Taekwondo Solidário – Ano 2
O projeto Taekwondo Solidário, uma iniciativa social e esportiva de grande impacto, entra em seu segundo ano com um alcance significativamente ampliado. Nesta nova fase, o projeto atenderá o dobro de alunos, alcançando um total de 100 crianças em dois polos distintos na cidade de Vitória-ES. Os polos de atuação serão a Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMF) Suzette Cuendet e a EMF Adilson da Silva Castro, proporcionando oportunidades para um maior número de crianças experimentarem os benefícios do Taekwondo. Mantendo-se fiel à sua missão original, o projeto Taekwondo Solidário continua a oferecer aulas duas vezes por semana, às segundas e quartas-feiras, dividindo os alunos em turmas conforme a faixa etária. O objetivo principal do projeto é promover a prática do Taekwondo, inculcando valores essenciais como disciplina, respeito e autoconfiança nas crianças participantes. A abordagem multidisciplinar, com o envolvimento de um coordenador, professores de Taekwondo, assistente social e psicóloga, garante uma atenção abrangente e personalizada para cada criança. A abertura do projeto para a comunidade em geral, não restringindo a participação apenas aos alunos das escolas envolvidas, continua a ser um diferencial importante. As inscrições estão disponíveis para todas as crianças interessadas, reforçando o compromisso do projeto com a inclusão e a diversidade. Durante o primeiro ano, o projeto Taekwondo Solidário foi executado com grande sucesso na EMF Suzette Cuendet, atendendo a 50 crianças. O feedback positivo recebido dos pais, da comunidade escolar e das próprias crianças destacou a importância e o impacto positivo da iniciativa. As aulas não apenas promoveram a prática esportiva, mas também contribuíram para o desenvolvimento pessoal e social dos alunos. Um momento de destaque foi o exame de faixa realizado ao final do ano letivo, que certificou o progresso e o aprendizado dos participantes, celebrando o esforço e a dedicação de cada um. Nesta segunda fase, a expansão para a EMF Adilson da Silva Castro representa um passo significativo para alcançar um número maior de beneficiados. Com 100 crianças participantes, a abrangência do projeto dobrará, amplificando seu impacto na comunidade. A equipe multidisciplinar continuará desempenhando um papel vital, garantindo que cada criança receba o suporte necessário para seu desenvolvimento integral. Os resultados observados no primeiro ano do projeto evidenciaram um aumento na autoconfiança, disciplina e respeito mútuo entre os participantes. A parceria estabelecida com as escolas envolvidas fortaleceu os laços entre a comunidade e as instituições de ensino, ressaltando a importância do esporte e da educação como ferramentas transformadoras. O projeto Taekwondo Solidário – Ano 2 promete não apenas manter o sucesso alcançado anteriormente, mas também expandir seus horizontes, oferecendo a mais crianças a oportunidade de crescerem em um ambiente seguro, inclusivo e estimulante. Agradecemos a todos os envolvidos e apoiadores desta iniciativa e esperamos continuar promovendo mudanças positivas na vida das crianças de Vitória-ES.
Workshop: O Poder do Esporte na Inclusão
O esporte desempenha um papel crucial na inclusão de pessoas com deficiência, promovendo não apenas a saúde física, mas também o bem-estar emocional e social. Através da prática esportiva, indivíduos com deficiência encontram oportunidades de superar barreiras, desenvolver habilidades motoras e sociais, e aumentar sua autoestima. Esportes inclusivos, como as artes marciais, fornecem um ambiente seguro e acolhedor onde todos podem participar, independentemente de suas capacidades. Essa inclusão fortalece a comunidade, promovendo valores de respeito, igualdade e solidariedade, essenciais para uma sociedade mais justa e equitativa. No workshop “O Poder do esporte na Inclusão,” os participantes terão a oportunidade de aprender sobre temas cruciais relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a inclusão através do esporte. Eles explorarão o impacto do diagnóstico de TEA nas famílias, compreendendo melhor as emoções e desafios enfrentados. Serão discutidos tratamentos e intervenções específicas, destacando particularidades que devem ser investigadas para uma abordagem eficaz. Além disso, serão abordados os desafios e estratégias para lidar com alunos com TEA no contexto do esporte, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor para todos. Este workshop visa equipar os participantes com conhecimentos e práticas que podem ser aplicadas para melhorar a qualidade de vida e a integração social de pessoas com TEA. O workshop será realizado no dia 17 de agostos de 2024, às 08:00 no auditório da Secretaria de Esporte e Lazer, situado na Rua Coronel Schwab Filho, s/n Bento Ferreira, Vitória, ES. Faça já sua inscrição através do link https://www.sympla.com.br/evento/workshop-o-poder-do-esporte-na-inclusao/2521189
Aulas de beach tennis de graça em Camburi para pessoas com deficiência
Aos sábados, a praia de Camburi é o cenário da inclusão por meio do esporte. É que rola por lá o projeto Beach Tennis Inclusivo, voltado para pessoas com necessidades especiais, desde portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, a portadores de distúrbios neurológicos, como autistas. Quem tiver interesse de participar pode se inscrever pelo telefone (27) 99793-6088. As aulas do projeto são gratuitas e realizadas semanalmente, aos sábados, no K5 Royal Beach Tennis, na Praia de Camburi, em horários diferentes, mas sempre no período da manhã. Isso porque o total de alunos é dividido em turmas, para que todos recebem a atenção adequada dos instrutores. A quadra para a prática do beach tennis inclusivo é diferenciada: a rede tem 1,30m de altura, e a quadra é menor, com 4 metros de comprimento por 5m de largura (8×5 é o tamanho total). “O objetivo do Beach Tennis Inclusivo é desenvolver a prática regular de atividades físicas, gerando mais saúde e equilíbrio psicológico, físico e motor para os participantes, que, além do auxílio dos instrutores, contam com orientação de assistente social”, disse Álvaro Campanharo, um dos idealizadores do projeto.
